Talleres
Aprender jugando. Crecer en comunidad.
Los talleres de Neuro Despertar son espacios grupales diseñados para potenciar habilidades específicas en un ambiente seguro, lúdico y guiado por profesionales.
Son una forma distinta de hacer terapia, y también una oportunidad para que los niños compartan con pares que viven experiencias similares.
Elige los talleres perfectos para tí
Talleres terapéuticos y de desarrollo infantil
Proximamente
Conectando con Otros – Taller de Habilidades Sociales
Docentes a cargo:
Isidora Alday Sauma
terapeuta ocupacional
Isidora Alday es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en neurodesarrollo, Integración Sensorial, motricidad orofacial, alimentación infantil y trauma. Certificada en Integración Sensorial, acreditada en aplicación de ADOS-2 y con Máster en Atención Temprana.
Isidora lleva su trabajo con una convicción clara: el vínculo con el niño y su familia es la base de todo proceso terapéutico. Desde un enfoque integral y cercano, acompaña a niños y niñas en el desarrollo de habilidades sensoriomotoras, autonomía, regulación y participación en su vida diaria, potenciando que cada uno pueda desplegar lo mejor de sí.
Atiende desde los 5 meses en adelante, acompañando desafíos asociados al desarrollo, TEA, retraso global del desarrollo, dificultades de integración sensorial, alimentación infantil, control de esfínter, autorregulación y conductas desafiantes, entre otros.
A través del juego, dinámicas grupales y actividades creativas, se favorece la expresión emocional, la empatía, la comunicación, el respeto por turnos y la resolución positiva de conflictos.
El taller se organiza por rangos etarios:
- 4 a 7 años: enfocado en expresión emocional, juego cooperativo, seguimiento de instrucciones y habilidades básicas de interacción social.
- 8 a 11 años: orientado al fortalecimiento de la comunicación asertiva, resolución de conflictos, autorregulación emocional y trabajo en equipo.
Proximamente
Explorando Alimentos – Taller de Alimentación Infantil
Docentes a cargo:
Pía Monsalve
terapeuta ocupacional
Pía es terapeuta ocupacional de la Universidad de los Andes, con mención en pediatría. Se ha especializado en integración sensorial, control de esfínteres, dificultades en la alimentación, neurodesarrollo y terapia visual. Su mirada es integral, donde acompaña el desarrollo motor, sensorial, emocional y social considerando siempre los intereses del niño y su entorno.
Atiende desde los 2 años hasta la adolescencia, trabajando con retrasos en el desarrollo, dificultades sensoriales, dificultades en la alimentación, control de esfínter, TEA, TDAH, síndrome de down, entre otros.
A través del juego, la exploración sensorial y experiencias positivas, se favorece la incorporación gradual de nuevos alimentos, promoviendo una relación más segura, flexible y confiada con la alimentación.
Las sesiones se realizan principalmente en formato grupal presencial, favoreciendo la interacción con pares, el aprendizaje por imitación y la regulación emocional en un entorno contenido y guiado por profesionales.
El programa contempla además espacios de acompañamiento para padres en modalidad online, donde se entregan estrategias prácticas y orientación para apoyar el proceso desde el hogar.
Todas las sesiones de padres quedan grabadas para facilitar el acceso de las familias.
Nuestro objetivo es acompañar a cada niño y su familia en un proceso respetuoso, sin presiones y enfocado en el bienestar y disfrute en torno a la alimentación.
Taller de Invierno
- Estocolmo 561, Las Condes, RM
- 22 de junio de 2026 | 9:00am
Docentes a cargo:
Grace Burnier Cancino
fonoaudióloga
Grace es Fonoaudióloga pediátrica con formación en psicomotricidad y neurociencias aplicadas al desarrollo infantil. Su trabajo se basa en la mirada integral del niño/a, no solo desde el habla, sino que desde las bases fundamentales para el desarrollo lingüístico- comunicativo y el impacto que esto presenta en los diversos contextos como familia, colegio, jardín e interacción con sus pares.
Atiende desde los 0 meses hasta la adolescencia. Abordando a personas con diagnósticos de retraso del desarrollo del lenguaje, , trastornos del Lenguaje, Trastornos de la comunicación, Trastornos del Habla, Deglución, Desorden Miofuncional Orofacial, TEA, Síndrome de Down, entre otros.
María Paz López de Dios
terapeuta ocupacional
María Paz es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en Neurodesarrollo (Bobath), Terapia Visual e Integración Sensorial (certificada). Su trabajo se centra en comprender al niño y adolescente de manera integral, considerando sus necesidades físicas, emocionales, sociales y familiares, acompañándolo en el fortalecimiento de su desempeño y participación cotidiana, con énfasis en el vínculo de confianza con el paciente y su familia.
Atiende desde los 6 meses hasta la adolescencia. Trabaja con: TEA, Síndrome de Down, Trastornos de la Conducta, Retraso Global del Desarrollo y Dificultades Sensoriales, entre otros.
¡Tenemos la idea perfecta! Nuestro taller de invierno es una oportunidad única para que tus hijos se diviertan, aprendan y desarrollen nuevas habilidades. 🧩👦🏽👧🏼
Podrán disfrutar de una variedad de actividades diseñadas por nuestras terapeutas ocupacionales y fonoaudióloga para estimular su creatividad, imaginación y desarrollo. 💭
A considerar; traer colación y botella con agua. 🍏🍒
Información importante:
📍Estocolmo 561, Las Condes.
⏰ Lunes a Viernes de 9:00 – 12:00 hrs.
🗓️ 22 de junio – 3 de julio
Proximamente
Primeros Pasos – Taller de Estimulación Temprana
Docentes a cargo:
María Ignacia Parada
kinesióloga pediátrica
Ignacia es kinesióloga pediátrica con formación en Neurorrehabilitación Infantil, Estimulación Temprana y Oncopediatría. Su trabajo se basa en un enfoque integral y cercano, donde la familia cumple un rol fundamental en el proceso terapéutico.
Acompaña a bebés, niños y niñas fortaleciendo la alianza terapéutica y entregando apoyo en cada etapa de la rehabilitación, promoviendo el desarrollo, bienestar y autonomía de cada paciente.
El taller es liderado por la kinesióloga Ignacia Parada, formada en neurodesarrollo y seguimiento de prematuros, quien acompaña a las familias desde una mirada respetuosa, cercana y profesional.
Dirigido a bebés entre 0 y 18 meses, el taller favorece el desarrollo motor, sensorial y cognitivo mediante experiencias de juego, exploración y vínculo.
Se trabajan habilidades como:
- Tummy time
- Gateo
- Marcha
- Exploración corporal
- Fortalecimiento del vínculo familiar
Proximamente
Navidad en Neurodespertar – Taller de Verano Navideño
Docentes a cargo:
Isidora Alday Sauma
terapeuta ocupacional
Isidora Alday es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en neurodesarrollo, Integración Sensorial, motricidad orofacial, alimentación infantil y trauma. Certificada en Integración Sensorial, acreditada en aplicación de ADOS-2 y con Máster en Atención Temprana.
Isidora lleva su trabajo con una convicción clara: el vínculo con el niño y su familia es la base de todo proceso terapéutico. Desde un enfoque integral y cercano, acompaña a niños y niñas en el desarrollo de habilidades sensoriomotoras, autonomía, regulación y participación en su vida diaria, potenciando que cada uno pueda desplegar lo mejor de sí.
Atiende desde los 5 meses en adelante, acompañando desafíos asociados al desarrollo, TEA, retraso global del desarrollo, dificultades de integración sensorial, alimentación infantil, control de esfínter, autorregulación y conductas desafiantes, entre otros.
María Paz López de Dios
terapeuta ocupacional
María Paz es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en Neurodesarrollo (Bobath), Terapia Visual e Integración Sensorial (certificada). Su trabajo se centra en comprender al niño y adolescente de manera integral, considerando sus necesidades físicas, emocionales, sociales y familiares, acompañándolo en el fortalecimiento de su desempeño y participación cotidiana, con énfasis en el vínculo de confianza con el paciente y su familia.
Atiende desde los 6 meses hasta la adolescencia. Trabaja con: TEA, Síndrome de Down, Trastornos de la Conducta, Retraso Global del Desarrollo y Dificultades Sensoriales, entre otros.
Durante la semana, los niños participarán en manualidades, juegos grupales, dinámicas recreativas y experiencias sensoriales inspiradas en la magia de la Navidad.
Capacitaciones para instituciones y empresas
En Neurodespertar creemos profundamente en la importancia de acompañar el desarrollo infantil desde una mirada integral, comprendiendo que los niños y niñas se desenvuelven en múltiples contextos que influyen directamente en su bienestar, aprendizaje y participación. Por ello, buscamos impactar positivamente no solo en el trabajo terapéutico individual, sino también en los distintos entornos que forman parte de su vida cotidiana, fortaleciendo la comprensión y las herramientas de quienes interactúan con ellos día a día.
Ofrecemos capacitaciones, talleres y jornadas educativas dirigidas a establecimientos educacionales, jardines infantiles, equipos profesionales, empresas y comunidades, abordando temáticas relacionadas con neurodesarrollo, aprendizaje, regulación emocional, inclusión, comunicación, desarrollo motor y bienestar infantil. Estas instancias pueden ser realizadas desde las áreas de terapia ocupacional, fonoaudiología, kinesiología infantil y psicopedagogía, así como también desde un enfoque interdisciplinario, adaptándose a las necesidades particulares de cada institución o equipo de trabajo. Asimismo, las temáticas pueden orientarse tanto al contexto educativo como familiar y laboral, incluyendo, por ejemplo, señales de alerta en el desarrollo infantil, acompañamiento parental o herramientas para colaboradores y familias.
Dentro de nuestras propuestas se encuentran capacitaciones sobre regulación emocional en el aula, integración sensorial y aprendizaje, estrategias para estudiantes con TDAH y TEA, desarrollo del lenguaje infantil, neurodesarrollo y aprendizaje, inclusión educativa, desarrollo motor, comunicación efectiva, salud mental y bienestar infantil, entre muchas otras temáticas. Estas pueden desarrollarse en formato de charlas, talleres prácticos, jornadas educativas, escuelas para padres, capacitaciones para equipos PIE o asesorías institucionales. Además, cada propuesta puede ajustarse según los objetivos y requerimientos específicos de cada establecimiento, organización o comunidad.
El proceso de trabajo contempla una primera instancia de contacto y reunión, donde buscamos comprender las necesidades, intereses y objetivos de la institución o equipo solicitante. Posteriormente, evaluamos la factibilidad y el enfoque más adecuado para la capacitación solicitada. Finalmente, se envía una propuesta formal que incluye los objetivos esperados, modalidad de trabajo, cronograma o itinerario, además de la inversión asociada al servicio.
Las capacitaciones pueden adaptarse según las necesidades de cada institución y ser desarrolladas desde una mirada interdisciplinaria por profesionales especialistas en neurodesarrollo infantil.
Proximamente
Capacitación para colegios: abordando la desregulación en el aula
Docentes a cargo:
Grace Burnier Cancino
fonoaudióloga
Grace es Fonoaudióloga pediátrica con formación en psicomotricidad y neurociencias aplicadas al desarrollo infantil. Su trabajo se basa en la mirada integral del niño/a, no solo desde el habla, sino que desde las bases fundamentales para el desarrollo lingüístico- comunicativo y el impacto que esto presenta en los diversos contextos como familia, colegio, jardín e interacción con sus pares.
Atiende desde los 0 meses hasta la adolescencia. Abordando a personas con diagnósticos de retraso del desarrollo del lenguaje, , trastornos del Lenguaje, Trastornos de la comunicación, Trastornos del Habla, Deglución, Desorden Miofuncional Orofacial, TEA, Síndrome de Down, entre otros.
Isidora Alday Sauma
terapeuta ocupacional
Isidora Alday es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en neurodesarrollo, Integración Sensorial, motricidad orofacial, alimentación infantil y trauma. Certificada en Integración Sensorial, acreditada en aplicación de ADOS-2 y con Máster en Atención Temprana.
Isidora lleva su trabajo con una convicción clara: el vínculo con el niño y su familia es la base de todo proceso terapéutico. Desde un enfoque integral y cercano, acompaña a niños y niñas en el desarrollo de habilidades sensoriomotoras, autonomía, regulación y participación en su vida diaria, potenciando que cada uno pueda desplegar lo mejor de sí.
Atiende desde los 5 meses en adelante, acompañando desafíos asociados al desarrollo, TEA, retraso global del desarrollo, dificultades de integración sensorial, alimentación infantil, control de esfínter, autorregulación y conductas desafiantes, entre otros.
Por ello, esta capacitación busca entregar herramientas prácticas y una mirada comprensiva que permita a los equipos educativos acompañar de manera más efectiva las situaciones de desregulación en el aula, favoreciendo la participación, el bienestar y el aprendizaje de sus estudiantes.
Esta instancia está dirigida a docentes, educadoras, equipos PIE, asistentes de la educación y profesionales que trabajen con infancia, integrando contenidos teóricos y estrategias aplicables al contexto educativo cotidiano.
🎯 Objetivos de la capacitación
- Comprender la desregulación emocional desde una perspectiva del neurodesarrollo.
- Identificar posibles factores que influyen en determinadas conductas dentro del aula.
- Reconocer señales de hiperalerta, sobrecarga sensorial y dificultades de autorregulación.
- Entregar estrategias prácticas para favorecer la participación y el bienestar de los estudiantes.
- Promover un abordaje respetuoso, preventivo e inclusivo frente a conductas desafiantes.
🧠 Contenidos abordados
- ¿Qué entendemos por desregulación emocional?
- Conducta como forma de comunicación.
- Perfil hiperalerta y señales de alerta en contexto escolar.
- Neurodesarrollo y procesamiento sensorial.
- Factores que impactan la regulación en el aula.
- Estrategias de prevención y acompañamiento.
- Adaptaciones y apoyos prácticos para el entorno escolar.
- Herramientas para favorecer la atención, participación y seguridad emocional.
- Análisis de casos y situaciones frecuentes dentro del aula.
🛠️ Modalidad de trabajo
- Charla educativa
- Taller práctico
- Jornada institucional
- Capacitación para equipos PIE
- Escuela para padres
- Asesoría para equipos educativos
👥 Dirigido a
- Colegios
- Jardines infantiles
- Equipos educativos
- Equipos PIE
- Empresas y organizaciones vinculadas a infancia y familia
⏰ Duración
La duración y modalidad pueden ajustarse según las necesidades de cada establecimiento o institución.
🌱 Enfoque Neurodespertar
Todas nuestras capacitaciones son desarrolladas desde una mirada interdisciplinaria y centrada en el neurodesarrollo infantil, buscando generar entornos más comprensivos, inclusivos y respetuosos para niños y niñas.
Cada propuesta puede adaptarse según los objetivos y necesidades específicas de la institución solicitante.
Capacitaciones para profesionales
En Neurodespertar creemos en la formación continua de profesionales que acompañan a niños y niñas en contextos educativos, clínicos y terapéuticos. Por ello, desarrollamos cursos y capacitaciones teórico-prácticas orientadas a fortalecer herramientas de comprensión, acompañamiento e intervención desde una mirada respetuosa e interdisciplinaria del neurodesarrollo infantil.
Nuestros cursos están dirigidos a terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, kinesiólogos, psicopedagogos, educadoras, docentes, equipos PIE y otros profesionales vinculados al trabajo con infancia y adolescencia.
Más allá de la conducta: comprender y abordar la desregulación en el aula – presencial-práctico
- Estocolmo 561, Las Condes, RM
- 13 de junio de 2026 | 9:00pm
Docentes a cargo:
Grace Burnier Cancino
fonoaudióloga
Grace es Fonoaudióloga pediátrica con formación en psicomotricidad y neurociencias aplicadas al desarrollo infantil. Su trabajo se basa en la mirada integral del niño/a, no solo desde el habla, sino que desde las bases fundamentales para el desarrollo lingüístico- comunicativo y el impacto que esto presenta en los diversos contextos como familia, colegio, jardín e interacción con sus pares.
Atiende desde los 0 meses hasta la adolescencia. Abordando a personas con diagnósticos de retraso del desarrollo del lenguaje, , trastornos del Lenguaje, Trastornos de la comunicación, Trastornos del Habla, Deglución, Desorden Miofuncional Orofacial, TEA, Síndrome de Down, entre otros.
Isidora Alday Sauma
terapeuta ocupacional
Isidora Alday es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en neurodesarrollo, Integración Sensorial, motricidad orofacial, alimentación infantil y trauma. Certificada en Integración Sensorial, acreditada en aplicación de ADOS-2 y con Máster en Atención Temprana.
Isidora lleva su trabajo con una convicción clara: el vínculo con el niño y su familia es la base de todo proceso terapéutico. Desde un enfoque integral y cercano, acompaña a niños y niñas en el desarrollo de habilidades sensoriomotoras, autonomía, regulación y participación en su vida diaria, potenciando que cada uno pueda desplegar lo mejor de sí.
Atiende desde los 5 meses en adelante, acompañando desafíos asociados al desarrollo, TEA, retraso global del desarrollo, dificultades de integración sensorial, alimentación infantil, control de esfínter, autorregulación y conductas desafiantes, entre otros.
Durante el curso abordaremos cómo los sistemas sensoriales, emocionales y corporales impactan en la atención, el aprendizaje y la conducta de niños y niñas, entregando estrategias concretas de acompañamiento, co-regulación y adaptación del entorno.
🧠 ¿Qué aprenderás?
- Comprender la conducta desde una mirada del neurodesarrollo.
- Reconocer señales de hiperalerta, sobrecarga y desregulación.
- Identificar cómo el cuerpo y el entorno impactan en el aprendizaje.
- Incorporar herramientas concretas para el aula y espacios terapéuticos.
- Diseñar apoyos y estrategias de acompañamiento respetuoso.
- Favorecer ambientes seguros, reguladores e inclusivos.
👥 Dirigido a
- Terapeutas ocupacionales
- Fonoaudiólogos
- Kinesiólogos
- Psicopedagogos
- Educadoras y docentes
- Equipos PIE
- Profesionales vinculados a infancia y educación
📍 Modalidad
Curso presencial teórico–práctico
Centro Neurodespertar — Estocolmo 561, Las Condes
📅 Fecha y horario
13 de junio
09:00 a 14:00 hrs
💰 Inversión
Valor normal: $55.000
⚠️ Cupos limitados
✨ Inscripciones
Si deseas participar en este curso, puedes contactarnos para recibir información sobre inscripción y reserva de cupos.
📩 Correo: centroneurodespertar.ti@gmail.com
📱 WhatsApp: +56 9 3636 9602
“Buscamos transformar la mirada hacia la conducta infantil, fortaleciendo herramientas de acompañamiento desde la comprensión, el respeto y el neurodesarrollo.”
Proximamente
Reconociendo el autismo en el día a día – Capacitación Profesional Online
Docentes a cargo:
Isidora Alday Sauma
terapeuta ocupacional
Isidora Alday es Terapeuta Ocupacional con mención en pediatría y formación en neurodesarrollo, Integración Sensorial, motricidad orofacial, alimentación infantil y trauma. Certificada en Integración Sensorial, acreditada en aplicación de ADOS-2 y con Máster en Atención Temprana.
Isidora lleva su trabajo con una convicción clara: el vínculo con el niño y su familia es la base de todo proceso terapéutico. Desde un enfoque integral y cercano, acompaña a niños y niñas en el desarrollo de habilidades sensoriomotoras, autonomía, regulación y participación en su vida diaria, potenciando que cada uno pueda desplegar lo mejor de sí.
Atiende desde los 5 meses en adelante, acompañando desafíos asociados al desarrollo, TEA, retraso global del desarrollo, dificultades de integración sensorial, alimentación infantil, control de esfínter, autorregulación y conductas desafiantes, entre otros.
Una capacitación teórico–práctica dirigida a profesionales que trabajan con infancia y neurodesarrollo, enfocada en comprender el autismo desde una mirada actualizada, integral y respetuosa.
Este curso busca entregar herramientas clínicas y comprensivas para reconocer manifestaciones del espectro autista en distintos contextos, integrando conocimientos sobre neurodesarrollo, integración sensorial, diferencias de género y barreras ambientales que impactan la participación cotidiana de niños, niñas y adolescentes.
A través de casos clínicos, análisis reflexivo y contenido actualizado, los participantes podrán fortalecer su mirada profesional y ampliar sus estrategias de acompañamiento en contextos educativos, terapéuticos y familiares.
🧠 Objetivos de la capacitación
- Comprender el autismo desde una perspectiva actual e interdisciplinaria.
- Reconocer señales y características del espectro autista en diferentes etapas y contextos.
- Analizar el impacto del neurodesarrollo y el procesamiento sensorial en la vida diaria.
- Identificar diferencias en la presentación clínica según género.
- Reflexionar sobre barreras ambientales y necesidades de apoyo.
- Incorporar herramientas prácticas para contextos educativos, terapéuticos y familiares.
⏰ Duración
6 horas totales
Modalidad online en vivo
La capacitación puede desarrollarse en:
- 4 módulos de 2 horas










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